一、专业特色及优势
城建学院城乡规划专业现有专任教师9名，均为研究生学历，其中：教授2名，副教授2名，讲师5名。本专业注重教学实践和课程建设，以城乡物质空间形态规划为特色，以乡村振兴建设与景观园林规划设计为优势。拥有城乡规划实训室、测量实验室、人居环境工作坊、校企合作实训基地等教学实践条件，学生在校期间可参与实际工程和科研项目研究。
目前，城乡规划实训室主要承担AutoCad、PhotoShop、SketchUp、ArcGis等软件课程的教学（AutoCad软件主要功能为图形绘制；PhotoShop软件主要功能为图像处理；模型软件SketchUp主要功能为三维建模；而ArcGis制图软件为集空间数据显示、编辑、查询、统计、分析、制图和打印等功能于一体），每学年大约有85位学生使用，总计大约使用320学时。同时结合城乡规划设计类课程借助计算机制图软件进行实践教学。
测量实验室主要用于开展工科专业本科生的测量实践教学，实验室配置有多套测量仪器和测绘设备，主要有水准仪、全站仪、三脚架、木尺、塔尺、对中杆等。围绕着测量学、测量与地图学的实践教学部分，开设基础验证性、综合性和设计性等具有不同层次的实验项目。
人居环境工作坊主要承担有关专业实习实践任务，用于师生开展实践类课程以及有关人居环境项目的竞赛、实践、实习等活动。
图1 城乡规划实践教学特色
近年，学院不断加强投入以充实和完善专业实验室，现已建有以上3个专业实验实训室和14个校外实习基地（见下表），可以较好满足城乡规划专业教学科研与应用型专业技术人才培养的需要。
表1 专业校外实践教学基地一览表
二、市场需求
城乡规划专业的前景和我国城镇化建设与城市发展密不可分的，根据我国目前的发展形势来看，对于城乡规划专业方面的人才需求非常大，而且国家对乡村建设都有大力支持，相关政策也较多，随着城乡统筹发展思路的铺开,我国城市化进程将加快步伐。一个城市能否规划得当,关系着城市的发展与稳定布局。随着互联网的普及和公众参与热情的提升,城乡规划工作者开始从幕后走到前台,城乡规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可,其影响力也越来越受人注目。另外，我国在城乡高速发展过程中的问题已经逐渐凸显，如雾霾、交通拥堵、生态失衡等，对高质量的规划⼈才是非常渴求的。
城乡规划专业，在所有1064个专业中，工学类共170个本科专业，“工学类”中就业排名第60位。在建筑类4个专业中，就业排名第3名。专业需求量最多的地区是“南宁”，占14%，专业需求量最多的行业是广告，占36%。
与工学类就业排名第一的计算机科学与技术专业相比，城乡规划专业近三年市场需求量上升趋势更快。用人要求与薪酬待遇也呈上升趋势。
三、培养目标
本专业培养具有国际视野和创新意识、聚力培养兼具“勇担责任”道德精神和“追求卓越”专业品质，具有一定人文社会科学和自然科学基本理论、工程技术相关学科基础知识，宽厚扎实的专业理论基础和实践能力，具备城市与区域发展、城乡规划、城市空间设计、建筑设计、景观园林设计等理论和技能，具有综合与创新能力的高素质应用型人才。毕业后能在城乡规划设计、建筑工程设计、景观园林设计、城乡规划管理、自然资源部门、政府决策咨询、房地产开发等部门单位从事规划设计与管理，以及相关政策法规研究等方面工作。
本专业培养基本要求：
1、树立科学的世界观和人生观，具备求真务实的科学精神与积极进取的创新创业意识，具备适合社会主义市场经济发展需要的城乡规划设计从业人员的基本素养和正确价值观；
2、具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想，具有为人民服务的精神和社会主义的事业心与责任感，能够正确处理国家、集体和个人三者的关系，遵纪守法，具有良好道德品质；
3、掌握城乡规划专业必备的自然科学和社会科学基础知识；
4、掌握城乡规划与设计的概念、原理和方法；
5、掌握与城乡规划学科相关的知识，具有综合分析、协调解决城乡问题的能力；
6、掌握城乡规划管理、规划设计、调查、研究和实践的能力；
7、熟悉国家有关城乡发展和城乡规划的方针、政策和法规；
8、了解城乡规划学科发展的理论前沿和发展动态；
9、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
10、具有良好的职业道德和团队合作精神、组织与协调、沟通与交流能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
四、毕业要求及授予学位
城乡规划（本科）：修业四年制，授予工学学士学位。毕业生修读最低学分164.0学分，其中必修课95.5学分，选修课36.0学分，实践教学环节32.5学分。城乡规划（专升本）：修业年限二年，授予工学学士学位。毕业生修读最低学分为85.5学分，其中必修课54.5学分，选修课10.5学分，集中实践教学环节20.5学分。该专业要求学生有良好的理工科基础和具有较强的形象思维能力以及美术、文字、图纸及口头表达能力。
五、课程体系
课程体系的构建反映社会需求，采用学分制，必修课程与选修课程相结合、理论课程与实践课程相结合、基础课群与方向课群相结合、校内课程与校外课程相结合，强调创新实践能力培养，以满足学生多元化的成才需求与就业需求。
本专业主干学科：城乡规划、建筑学。
学生主要学习课程：中外建筑史、城市建设与规划史、建筑设计基础与原理、城乡规划原理、城乡道路与交通规划、城乡基础设施规划、城乡详细规划、城乡总体规划、城乡规划管理与法规、景观环境设计、地理信息系统应用等。
主要实践性教学环节：计算机应用实践、城市认识实习、建筑设计与原理实习、城乡详细规划课程设计、城乡总体规划课程设计、专业设计竞赛、规划设计院实习、毕业实习、毕业设计等。
六、学科技能竞赛
近几年，专业教师积极带领学生参加各类学科竞赛，包括艾景奖、园冶杯、艺术设计大赛、美术作品奖等，获得各级别奖项诸多，其中部分见下表。
表2 学生参加专业竞赛获奖部分
七、毕业生就业情况
毕业生可进入城乡规划设计、建筑工程设计、景观园林设计、城乡规划管理、国土资源部门、政府决策咨询、房地产开发等单位从事规划设计与管理，以及相关政策法规研究等方面工作。2009年以来，该专业培养的毕业生具有全面的规划设计与管理能力，具备较强的专业综合素质和创新能力，受到用人单位的欢迎和好评，近两年，2020届、2021届毕业生就业率分别为92.37%和100%。毕业生就业前景良好且广阔，从事专业相关工作规定年限后可参加国家注册城乡规划师考试。
八、毕业生成才典型
我院城乡规划（原城市规划）专业创办于2005年，当年开始招收本科层次的学生，中途由于退学、转专业、参军等原因，至2013年7月，已有5届约230名学生顺利毕业，并由福建农林大学授予工学学士学位。2014、2015年两届专业停招，2016年恢复招生。目前本专业在校生2019级本科46人，2020级本科43人，2021级本科42人，2021级专升本41人，2022级本科54人，共计226人。
以下为部分往届毕业生就业情况：
表3 部分毕业生就业情况
